在九年级二班的教室，郭玉平正在给学生上语文课。整场课堂里，郭玉平使用最多的一句是“好不好”、“行不行”，与学生以商量的口吻教授着学生的知识。

　　面对留守儿童的教育，郭玉平深知这是一项艰难而重要的任务，执教以来他一直在思考该如何与这些学生相处。

　　有了这一想法后，郭玉平开始试着与学生交朋友，下课后他都会找学生谈话，了解他们的生活近况以及学习情况，了解他们是否存在困难。他的付出，学生们看在眼里，更是记在心里，私下里学生不再严肃的叫他郭老师，而是称他为老郭或者郭sir。

　　这些年来，郭玉平不仅成为了学生的好朋友，他还先后资助四名学生考上大学，并进入社会。郭玉平说，金山中学是他一直扎根的地方，在这里有他很多美好的回忆，即使过程有过困难和艰辛，但是他还将继续留在这里，给予学生更多的关爱，同时也为教育事业贡献出自己的力量。