在广汉雒城四小的书法直播室里，黄若东正通过网络视频直播的方式，为孩子们教授书法技巧。一台电脑，一个麦克风、一枚摄像头就能同时为上万名学子教学。黄若东说，练字如练人一样，练好字就是做好人，练字的主要作用是让学生能静下来，主动思考，一笔一划怎么组合起来最美，同时也是对美的教育的一个过程。传统的教书匠接触网络直播，也并非一帆风顺。起初他按照传统教学方式直播，但面对冰冷的机器缺乏互动交流，难以激发学生的学习兴趣。

　　黄若东说，后来通过琢磨研究，找出了8种激发学生学习兴趣的互动模式。黄若东总结的八种互动模式包括：以神秘的身份行业逗趣的语言教学，对书写优秀的学生奖励笑话，主动犯错让学生纠正以便拉近与他们的距离等，很好地激发和保持了孩子们的学习兴趣。学生肖裎丹说，上黄老师的课很开心，如果我们写得好的话，黄老师还可以给我们讲笑话，就让我们感到很轻松。

　　目前，黄若东主持的德阳市书法网络公益直播项目服务学校五十多所，惠及学子一万多人，以创新的形式让书法文化有了更好的传承。黄若东说，继承书法和创新书法一直是我的情怀，有了情怀就会坚持，我必须不断地坚持创新下去，让中国的书法文化发扬光大，后继有人。